Perkuat Publikasi Internasional, Prodi MPAI Pascasarjana UNUGIRI Gelar Pelatihan Penulisan Jurnal Ilmiah

Bojonegoro – Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) Pascasarjana Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri (UNUGIRI) Bojonegoro menggelar kegiatan Pelatihan Penulisan Artikel Jurnal Internasional sebagai upaya meningkatkan kualitas publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa. Kegiatan ini dilaksanakan di lingkungan Pascasarjana UNUGIRI dengan menghadirkan narasumber 1). Dr. H. M. Ridlwan Hambali, Lc, MA, 2).Dr. Hamam Burhanuddin, M.Pd.I, 3). Dr. Moh. Wardi, M.Pd.I dari Universitas Islam Madura yang berpengalaman dalam publikasi jurnal bereputasi. (08/03/2026)

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada dosen serta mahasiswa dalam menyusun artikel ilmiah yang sesuai dengan standar jurnal internasional bereputasi. Selain itu, pelatihan ini juga menjadi langkah strategis dalam mendorong peningkatan jumlah publikasi ilmiah pada tingkat internasional yang dihasilkan oleh sivitas akademika Prodi MPAI.

Direktur Pascasarjana Dr. K.H. M. Ridlwan Hambali, Lc, MA menyampaikan apresiasi atas diselenggarakanya kegiatan ini, kegiatan ini menjadi sangat penting meningkatkan publikasi karya ilmiah di jurnal international dan bereputasi khususnya bagi mahasiswa pascasarjana, ujarnya.

Ketua Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Dr. Hamam Burhanuddin, M.Pd.I dalam sambutannya menyampaikan bahwa publikasi ilmiah merupakan salah satu indikator penting dalam peningkatan kualitas akademik perguruan tinggi. Oleh karena itu, Prodi MPAI berkomitmen untuk terus memberikan pendampingan dan pelatihan kepada dosen maupun mahasiswa agar mampu menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas dan dapat dipublikasikan pada jurnal internasional bereputasi.

Dalam sesi pelatihan, peserta mendapatkan materi strategi publikasi karya ilmiah di jurnal international dan bereputasi international, menentukan topik penelitian yang memiliki kebaruan (novelty), teknik penulisan artikel ilmiah berstandar internasional, penggunaan referensi yang kredibel, serta strategi memilih jurnal yang sesuai dengan bidang keilmuan. Narasumber juga memberikan pendampingan praktis dalam menyusun struktur artikel mulai dari abstrak, pendahuluan, metode penelitian, hasil dan pembahasan, hingga kesimpulan.

Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan dan diskusi yang muncul selama kegiatan berlangsung. Para peserta berharap kegiatan serupa dapat dilaksanakan secara berkelanjutan agar kemampuan menulis dan publikasi ilmiah dapat terus meningkat.